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生產(chǎn)性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承現(xiàn)狀考察
2012-05-07 10:26 來源:光明日?qǐng)?bào) 責(zé)編:王岑
- 摘要:
- 筆墨紙硯、年畫、織錦,這些尋常物件與我們相伴百年千年,記錄了民族的歷史,承載著人們的記憶,滲入了我們的情感。
老胡開文墨廠——墨好賣了,周美洪還擔(dān)心原料耗盡
至宋時(shí),徽州每年以大龍鳳墨千斤充貢。——《歙縣志》
走進(jìn)歙縣老胡開文墨廠,一股濃郁的墨味撲鼻而來。
做墨車間里,身體敦實(shí)的王師傅正把墨泥往木板上拍,“啪啪”聲不斷。“一塊泥得揉200下”。王師傅偶爾抬起頭說說話。揉墨泥只是做墨的初級(jí)流程,接下來他還要把墨泥填到模子里壓成條形,每條墨還得捏十幾下。“從早到晚,指甲里都是黑的”。
“我也做過這個(gè)”,廠長(zhǎng)周美洪說;仡櫰鹱约旱膹臉I(yè)經(jīng)歷,周美洪至今還覺得有些“陰差陽錯(cuò)”。恢復(fù)高考后,他考試落榜,因?yàn)楦赣H在廠里工作,就接了班。剛開始不喜歡,干著干著就越來越喜歡這行了。“我去過日本很多次,每次去我都感到特別自豪。中國(guó)生產(chǎn)、出口到日本的服裝、帽子、鞋子,很多都是擺在大排檔里賣的,只有我的產(chǎn)品是擺在精品店里賣的,是能登上大雅之堂的。”
墨廠有過困難的日子,“文革”武斗的時(shí)候停產(chǎn)兩年,工資都發(fā)不出,只好一個(gè)月給工人二十斤墨,讓他們出去挑著賣,掙點(diǎn)生活費(fèi),周美洪回憶。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展后,徽墨消費(fèi)逐漸興旺。以前制墨70%出口,30%在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)賣,現(xiàn)在60%內(nèi)銷,40%出口,如今喜歡文房四寶的人越來越多,不少人專程開了車過來買墨和硯,老胡開文墨廠的產(chǎn)品銷售到北京榮寶齋、上海朵云軒、廣州三多軒、杭州西泠印社等多家著名文房用品商店。
日子好過了,周美洪還是有憂慮。雖然目前墨廠的發(fā)展形勢(shì)很好,囤積的原材料夠用幾十年,但“改革開放這么多年,很多資源被無序地開發(fā)掉了,能夠制造好墨的原材料越來越少,如果現(xiàn)在還不考慮勘探開發(fā)新的可替代資源,我擔(dān)心總有一天會(huì)被用完的。”他最大的心愿,是國(guó)家相關(guān)部門能夠聽見他的呼吁,勘探尋找新的制墨原材料。
周美洪的左手手背上有一塊青色的斑,他記得是在1986年的一天,他在揉墨時(shí)把手弄破了,“墨汁滲進(jìn)去,就再也洗不掉了”。這塊墨跡就像他的人生,與墨永遠(yuǎn)分不開了。
歙縣徽雕——行知學(xué)校探索傳承新方式
唐開元中,徽墨歙硯始有盛名。獵人葉氏逐獸至長(zhǎng)城里,見疊石如城壘狀,瑩潔可愛,因攜之歸,刊出成硯。——《歙州硯譜》
安徽省黃山市歙縣徽城鎮(zhèn)黃山山腳下,坐落著行知中等職業(yè)學(xué)校。
22歲的制硯學(xué)徒吳寶鑫正拿著鑿子跟師傅學(xué)習(xí)在硯臺(tái)上雕花,擺在他面前的是一塊近2米長(zhǎng)的硯石。18歲的胡王勇正鑿刻一塊木雕,在他背后放著師傅和他共同完成的屏風(fēng)《老子出關(guān)圖》,柏樹質(zhì)地,人物神情怡然,屏風(fēng)部分高30厘米、寬40厘米,價(jià)格大約在1萬元左右。
行知職業(yè)學(xué)校于2007年與中國(guó)文房四寶協(xié)會(huì)建立了全國(guó)唯一的徽雕藝術(shù)培訓(xùn)基地,還在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)了包括歙硯、徽墨、徽州三雕、陶藝、篆刻等專業(yè)在內(nèi)的非遺傳習(xí)基地。學(xué)制三年,2010年和2011年畢業(yè)了兩批100人左右,一部分進(jìn)入本地的徽雕企業(yè),有的去了外地,去東北的學(xué)生每月底薪在7000-8000元,另外還可以拿計(jì)件報(bào)酬。
學(xué)員們時(shí)不時(shí)地停下手中的活,和我們交談幾句,相比過去祖祖輩輩師徒傳承的模式,行知學(xué)校現(xiàn)在這種教學(xué)方法,讓他們很滿足。他們說,以前跟師傅當(dāng)徒,先得白干幾年才能掙到錢,現(xiàn)在學(xué)習(xí)期間就可以掙錢了。學(xué)校請(qǐng)了書法老師和國(guó)畫老師來教課,還能學(xué)到其他文化知識(shí),大家在一起還可以互相切磋。
“他們又接了個(gè)大訂單,有人訂了一幅11米長(zhǎng)的《富春山居圖》,”行知學(xué)校校長(zhǎng)助理江曉暉介紹,“在我們這兒,技術(shù)好的徒弟跟著師傅干活,一個(gè)月大概有6000元左右的收入。學(xué)校的這種師承方式比老式的師傅帶徒弟的方式要好,不僅可以學(xué)到真本事,畢業(yè)了還有證書。”
專家點(diǎn)評(píng)
典型案例反映典型問題
記者的這篇探訪式的報(bào)道讀后讓人十分感動(dòng),報(bào)道樸實(shí)、真實(shí),探訪的非遺事項(xiàng)也具有很強(qiáng)的代表性,這是一種對(duì)待民間鄉(xiāng)土文化和鄉(xiāng)土文化持有者的尊重與關(guān)愛。文中探訪的項(xiàng)目是目前我國(guó)非遺生產(chǎn)性保護(hù)中的典型案例,項(xiàng)目生存的狀況和面臨的問題也都是目前非遺保護(hù)中的核心問題。
生產(chǎn)性傳承,就要有傳人保技藝,生產(chǎn)出來的產(chǎn)品還得有一定的市場(chǎng)。目前要解決生產(chǎn)性非遺項(xiàng)目保護(hù)與發(fā)展中的問題,需要從三個(gè)方面作出努力:一是加強(qiáng)宣傳,提高人們對(duì)手工生產(chǎn)品價(jià)值的認(rèn)識(shí),在消費(fèi)習(xí)慣上樹立“手工至上”的理念;二是生產(chǎn)性項(xiàng)目自身也要在提高產(chǎn)品品質(zhì)上下功夫,在生產(chǎn)實(shí)踐中處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系;三是政府層面需加大扶持力度,出臺(tái)相關(guān)扶持政策,尤其是目前制約生產(chǎn)性項(xiàng)目發(fā)展中的融資、信貸、稅收、土地等方面的優(yōu)惠扶持政策。
文化部為了推動(dòng)非遺生產(chǎn)性項(xiàng)目的保護(hù),在去年開展了示范基地建設(shè),已命名41個(gè)“國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護(hù)示范基地”,組織專家完成了相關(guān)扶持政策課題研究,目前擬出臺(tái)對(duì)非遺生產(chǎn)性項(xiàng)目保護(hù)的指導(dǎo)性意見,旨在加大對(duì)此類非遺的保護(hù)力度。
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